为发挥党支部的引领作用，推动党建与业务工作的深度融合，2023年3月28日下午，北京科技大学能源与环境工程学院热科学与能源工程系教工党支部在机电楼912通过线上与线下相结合的方式，召开了传达学习全国两会精神与课程思政建设交流主题党日活动。

首先热科学与能源工程系教工党支部书记尹少武带领大家一起学习了全国两会精神、习近平总书记近期重要讲话等内容，回顾了两会日程，领会了政府工作报告中关于“加强生态环境保护，促进绿色低碳发展；促进教育公平和质量提升”的内涵；传达学习了习近平总书记在第十四届全国人民代表大会第一次会议上的讲话，我们要坚定不移推动高质量发展，始终坚持人民至上，努力推动构建人类命运共同体，治国必先治党，党兴才能国强；还传达学习了国务院总理李强在十四届全国人大一次会议记者会上的讲话，集中力量推动高质量发展，提高科技创新能力、建设现代化产业体系、推动发展方式绿色转型等。

然后尹少武以“教研相长与以教改促教学-关于教改项目申报的几点体会”为题分享了自己在教学科研、课程思政建设、研究型教学、MOOC建设、教材编写等方面的体会，介绍了如何围绕一门课程全方位立体化深入开展教学改革，适时将多相流传热传质、相变储能系统及其应用、高温烟气净化与余热利用等方面的最新科研成果融入到“热工学”和“流态化理论与工程”等课堂教学中；分享了教育教学改革与研究项目的申报技巧、结题验收要点等体会；介绍了精品在线开放课程（慕课MOOC）的建设流程，包括慕课录制培训->完善PPT和讲稿->录制知识点视频->知识点视频审查->开课通知和准备->慕课上线和维护；回顾了课程思政的认识历程，解读了《高等学校课程思政建设指导纲要》要点，全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，工学类专业课程要注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当；以“热工学”为例分享了课程思政的具体做法，课程思政点如何巧妙融合至授课知识点以及思政育人预期成效，实施好课程思政要对课程进行再认识，深入挖掘课程中蕴含的思政元素，还要将课程中的思政元素合理巧妙融合到课程教学中，通过引导、启发、体验等方式激发学生的自我体悟，做到培根于无形、铸魂于无声。

最后，支部与会老师围绕教改和课程思政建设，结合自己的教学经验进行了热烈讨论，并希望以后开展更多的类似活动来提升教学质量，协同促进学生的价值塑造、知识学习和能力培养。

热科学与能源工程系教工党支部以实际行动推动党建与业务工作的深度融合，落实党的二十大报告精神和习近平总书记关于教育的重要论述，促进课程思政与思政课程耦合联动同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人格局。